Vol. 10 No. 15 (2025): Demandas contínuas

Artigos demanda contínua

• ENTRE DESAFIOS E POSSIBILIDADES: O COTIDIANO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA

  Ivania Hilário Dias, Clebson de Oliveira Alves, Cristiano do Nascimento Siqueira

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  DOI: https://doi.org/10.46616/rce.v10i15.175

• Impacto de la educación no formal en la formación profesional y el empleo

  Hernán Martini, Carla Brambilla

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  DOI: https://doi.org/10.46616/rce.v10i15.149

• A ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA EDUCATIVA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

  Irineu Lopes, Claudio Neves Lopes

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  DOI: https://doi.org/10.46616/rce.v10i15.147

• LA FORMACIÓN DOCENTE Y EL TRABAJO COLABORATIVO EN REDES: REFLEXIONES Y PROPOSICIONES

  Rodrigo dos Reis Nunes

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  DOI: https://doi.org/10.46616/rce.v10i15.126

• ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Conexões e Desafios na Educação Contemporânea

  Tatijana Bessa Bueno, Laura de Oliveira, Cristiano do Nascimento Siqueira

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  DOI: https://doi.org/10.46616/rce.v10i15.127

• COOFICIALIZAÇÃO SIMBÓLICA? A NÃO IMPLEMENTAÇÃO DA LÍNGUA MEBÊNGÔKRE NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE SÃO FÉLIX DO XINGU

  Clebson de Oliveira Alves, Milvio da Silva Ribeiro

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  DOI: https://doi.org/10.46616/rce.v10i15.174

• DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA INFÂNCIA: UM OLHAR A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA E DA NEUROAPRENDIZAGEM

  Analu Fogaça Monteiro, Claudio Neves Lopes

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  DOI: https://doi.org/10.46616/rce.v10i15.129

• EDUCAÇÃO E IDENTIDADE: A Luta dos Povos Originários no Brasil

  Tatijana Bessa Bueno, Laura de Oliveira, Cristiano do Nascimento Siqueira

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  DOI: https://doi.org/10.46616/rce.v10i15.128

• CAMINHOS DE DIÁLOGO E TRANSFORMAÇÃO: O PROFESSOR E O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO ESCOLAR

  Ivania Hilário Dias, Clebson de Oliveira Alves, Cristiano do Nascimento Siqueira

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  DOI: https://doi.org/10.46616/rce.v10i15.176