O PAPEL DAS PRÁTICAS CORPORAIS NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO ESTUDANTE: CORPO, MENTE E SOCIEDADE

Resumo

Introdução: As práticas corporais constituem elemento essencial da Educação Física escolar por favorecerem o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social dos estudantes. Em um contexto marcado pelo sedentarismo, pelo uso intensivo das tecnologias digitais e pela redução das experiências corporais cotidianas, a escola assume papel relevante na promoção da saúde, da inclusão e da qualidade de vida. Objetivo: Analisar o papel das práticas corporais na formação integral dos estudantes, considerando suas contribuições para o desenvolvimento do corpo, da mente e das relações sociais. Método: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, com caráter exploratório, correlacional, descritivo e explicativo, de referência bibliográfica sistemática, fundamentada na análise de livros, artigos científicos, documentos curriculares e estudos relacionados à Educação Física escolar, cultura corporal, saúde, inclusão e formação humana. Resultados: As práticas corporais desenvolvem habilidades motoras, cognitivas e sociais, fortalecendo a autonomia, a cooperação e o respeito às diferenças. Além disso, promovem aprendizagens significativas ao integrar teoria e prática, ampliar as experiências culturais e estimular a participação ativa dos educandos. A Educação Física escolar também contribui para o combate ao sedentarismo e para a adoção de hábitos saudáveis, favorecendo a qualidade de vida e a formação cidadã. Conclusões: Conclui-se que as práticas corporais representam importantes instrumentos pedagógicos para a formação integral dos estudantes, articulando corpo, mente e sociedade em experiências educativas significativas. Dessa forma, a Educação Física contribui para a formação de sujeitos autônomos, críticos, saudáveis, inclusivos e socialmente participativos.