Flavia Catanante (2023) “PARADIGMAS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA”, Revista Científica Educ@ção , 7(12), p. 1466–1470. Disponível em: https://revista.periodicosrefoc.com.br/2/article/view/9 (Acessado: 18 maio 2026).