Alexandra Karina Carrión Basantes, Fernando Patricio Riera Hermida e Jorge Daniel Barrera Moncada (2023) “THE INFLUENCE OF SOCIAL MEDIA TO LEARN ENGLISH IN YOUNG LEARNERS: doi:10.46616/rce.v7i11.196 ”, Revista Científica Educ@ção , 7(11), p. 1330–1340. Disponível em: https://revista.periodicosrefoc.com.br/2/article/view/86 (Acessado: 24 maio 2026).