Bruna Karina da Silva e Irineu Lopes (2023) “O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA REDE PUBLICA DE ENSINO: INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS”, Revista Científica Educ@ção , 4(7), p. 804–814. Disponível em: https://revista.periodicosrefoc.com.br/2/article/view/50 (Acessado: 2 julho 2026).