María Fernanda García, Analía Noemí Gómez, e Noemí Andrea Ramos. 2026. “GESTIÓN CURRICULAR Y CIUDADANÍA DIGITAL EN TIEMPOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL: ESTUDIO DE CASO DE LA DIPLOMATURA EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL E INNOVACIONES EDUCATIVAS DE LA UNR ‘Una Experiencia De gestión pedagógica crítica En educación superior’”. Revista Científica Educ@ção 12 (18). https://doi.org/10.46616/rce.v12i18.191.