Fernando Avendaño e Susana Copertari 2026. DESAFÍOS ÉTICOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA: UN ANÁLISIS DE SUS IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS. Revista Científica Educ@ção . 12, 18 (jul. 2026). DOI:https://doi.org/10.46616/rce.v12i18.190.